Please use this identifier to cite or link to this item:
http://arts-library.com.ua/xmlui/handle/123456789/1095
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Сергеєва, Л.М. | - |
dc.contributor.author | Просіна, О.В. | - |
dc.contributor.author | Ілляхова, М.В. | - |
dc.date.accessioned | 2023-07-07T08:46:37Z | - |
dc.date.available | 2023-07-07T08:46:37Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.uri | http://arts-library.com.ua/xmlui/handle/123456789/1095 | - |
dc.description | Сергеєва Л.М., Просіна О.В., Ілляхова М.В. Творчість як фактор мотивації досягнень: навчальний посібник. Київ., 2023. 124 с. | uk_UA |
dc.description.abstract | Навчальний посібник укладено для педагогів закладів освіти у межах неформальної освіти за програмою «Мотиваційні аспекти у навчанні та творчості: реалії ХХІ ст.» в очно-дистанційному форматі за напрямом: розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників. Видання підготовлено в електронному вигляді у рамках проєкту «Резиденція. “ГАРМОНІЯ. РОЗВИТОК. ВЗАЄМОДІЯ"», що відбувся в межах реалізації проєкту ZMINA 2.0 «Субгранти для культурних проєктів» фонду ІЗОЛЯЦІЯ за фінансової підтримки ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ. Зміст навчального посібника є виключною відповідальністю авторів і не обов’язково відображає позицію Європейського Союзу. Паперовий варіант навчального посібника друкується за рахунок особистих коштів авторів даного видання. Цільова аудиторія: педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, мистецької освіти та всі охочі ознайомитися з широким спектром інноваційних практик у контексті освітнього та творчого поступу. | uk_UA |
dc.subject | посібник | uk_UA |
dc.subject | мистецька освіта | uk_UA |
dc.title | Творчість як фактор мотивації досягнень: навчальний посібник | uk_UA |
Appears in Collections: | Посібники |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
ZMINA_2.0_Сергеєва Л.М., Просіна О.В., Ілляхова М.В..pdf | 2.94 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.