Abstract:
Робота є першою спробою надання практично-методичних рекомендацій щодо оволодіння навичками брайлівської системи в роботі з учнями мистецьких шкіл, які мають зорові порушення.
Автор методично обґрунтовано, цілеспрямовано, детально, просто і зрозуміло розповідає про особливості нотної системи Луї Брайля. Рекомендовано для забезпечення ефективного навчання дітей з особливостями розвитку в закладі мистецької освіти.
